Kerstin Larsson - Smålänning i själ och hjärta.

Jag bor på min släktgård som ligger mellan Järnvägsmetropolen Nässjö och den charmiga trästaden Eksjö.

Jag är mamma, farmor, passionerad företagare, skogsägare mm. Mina barnbarn går före det mesta men vem har sagt att det inte går att ha flera passioner? Visst går det utmärkt och jag tror det är bra för kreativiten med omväxling.

1999 bildade jag tillsammans med grundaren av samtalspedagogiken Real Insight - verklig insikt. Sedan 2002 har jag drivit företaget själv. Men nu sedan maj 2009 har jag äntligen en kompanjon i företaget Agneta Lyrhagen. Vi har känt varandra i 12 år. Följts åt på många sätt både privat och i företaget, lärt känna varandra väl och tillsammans kommer vi att utvecka Real Insight och så klart utvecklas själva. Livet är utveckling.

Vår teori är tvärvetenskaplig och innefattar psykologi,sociologi system och komplexitetsteori. vilket börjar bli tongivande även här när det gäller utveckling av individer, grupper och sociala system.

 Min uppfattning är att all verklig utveckling i organisationer och företag börjar med individens utveckling. Rollen som ledare, lärare eller handledare har förändrats och innebär idag att skapa förutsättningar för människor och grupper att finna vägen till sin egen utveckling och kunskap. Vi behöver ett existentiellt perspektiv på våra liv. Vi behöver kunna ställa frågor som:

• Vad är min vision?

• Vad vill jag?

• Hur kan jag växa och utvecklas?

• Hur kan en grupp utvecklas?

• Vad kan en grupp åstadkomma när den får nya verktyg för kommunikation?

Samtalspedagogiken är ett redskap för att söka svar på dessa frågor.

Agneta Lyrhagen

Kerstin och jag har följts åt i många år och det ska det bli riktigt roligt när vi nu väljer att arbeta i samma bolag, en hel del nyheter är att vänta.

Jag är kvinna, mamma och mormor. Bor strax utanför Kungsbacka. Har arbetat med självhjälpsgrupper sedan 1995 och Samtalspedagogik sedan 1998.

Jag har alltid trott på människans egen kraft, att vi är så mycket mer än det som vi faktiskt visar. Vi har formats av vår närmiljö och inte så sällan blivit trogen andras syn på oss. Frågor som hur vi kommunicerar med varandra har länge intresserat mig. Talar vi med varandra eller turas vi bara om att prata? Hur gör man för att få till ett utvecklande samtal? För att något ska vara utvecklande måste vi tänka nytt som bekant, men hur går det till? De flesta av oss tänker nog ungefär samma saker idag som igår. Detta är några av de frågor vi ställer oss i Samtalspedagogiken.

Vi startar med självkännedom, att arbeta med sin självkänsla är väl kanske det viktigast vi kan företa oss för att må bra. Att veta vem jag är, hur jag reagerar på andra och hur andra reagerar på mig. Kan vi acceptera och tycka om oss själva som vi är har vi större förutsättningar att må bra och göra nödvändiga förändringar i vårt liv. Målet med kursen är bland annat att du ska ha lärt dig ett nytt förhållningssätt. Oavsett vilken situation du ställs inför ska du känna att du har redskapen.